m 2004, quando nossos filhos ainda eram ainda bem pequenos, sentíamos falta de um lugar próximo, onde pudéssemos encontrar brinquedos que enriquecessem a infância, aguçando a fantasia e desenvolvendo a criatividade. O contato com brinquedos produzidos com materiais naturais, como madeira, tecidos e tintas não tóxicas, além do aconchego e texturas agradáveis visam despertar o carinho da criança para com a natureza. Foi então, que tivemos o desejo de criar este ambiente.

Surgiu assim, a não só para encantar nossos filhos, mas os amigos dos filhos e os filhos dos amigos.

Nestes últimos anos, esses amigos trouxeram novos amigos.

Ampliar ainda mais este universo, conquistando novos amigos para além da nossa loja na Granja Vianna.

As novas tecnologias nos ajudam a redesenhar as distâncias geográficas e assim, ampliar a nossa rede de amigos, amigos para divertir, para encantar, para entreter, para partilhar toda a alegria de brincar, de experimentar o faz de conta e resgatar brincadeiras e jogos de antigamente, sem perder a visão do futuro.

 Brinquedo não é brincadeira!

 brincar se faz presente nas mais diversas culturas. Uma atividade universal entre crianças, marcada por uma identidade cultural e características sociais. No entanto, nem sempre os adultos percebem a importância dessa atividade no desenvolvimento da criança.

O brinquedo e o ato de brincar muitas vezes é para o adulto, uma forma natural e divertida de manter a criança ocupada.

Mas, é preciso refletir sobre o porquê e como ocupá-la.

Ocupá-la na obra de se constituir. É por meio de suas interações com o outro e com o meio que o indivíduo se constitui, considerando as características da própria criança influenciada pelo ambiente físico, social, cultural.

A educação formal, sem dúvida alguma, é a grande preocupação dos pais, mas é fundamental também reconhecer os valores da educação não-formal presentes no ato de brincar que certamente, preparam essa criança para os processos de educação formal.

O que se aprende brincando, se aprende melhor